我们的班主任作文600字

  我们的班主任作文600字

  【第1篇】

  我们的班主任是个女老师,在私底下我们都亲切地称她为“老班”。

  她呢,长相上没什么特点——一双总是充满神采的眼睛,一个能说会道的嘴巴。哦,对了。她还有一头微卷的头发,总是有那么几撮调皮地翘起来,想要看看外面的世界。

  我们的老班大多时候都保持着幽默的风范。

  在之前的一次课上,她正领读着我们刚学过的单词。突然,她停了下来。我们抬起苦埋在词海中的头,不解地看着她,却见她正盯着一个地方。我们顺着她的视线看去。最后,我们发现了那个“罪魁祸首”——学生会成员的袖章。那个袖章被一根线吊着,还一上一下地动着。老班正准备走过去,离那个袖章最近的鲍顺眼疾手快,以迅雷不及掩耳之势扯掉了袖章。大家七嘴八舌地议论着。

  老班一秒钟变身为大侦探福尔摩斯,说:“鲍顺,谁让你扯的?告诉你,我用几分钟时间就能查出那个人是谁。依我看啊,你应该认识那个人吧?要知道我可是个很厉害的侦探呢!”话毕,场面一片寂静,可过了几秒,大家都不约而同地发出雷鸣般的哄笑。

  你可别被她幽默的一面给迷惑住了,她要发起飙来,连自认为很能忍的我都hold不住啊!

  这次期中考试,我们班考砸了。事实证明:老班很生气,后果很严重!

  她板着一张脸,孜孜不倦地对我们循循善诱。那个时候觉得天是那么的乌云密布。但是,天有不测风云——下课了。我长呼一口气,暗自庆幸。抬头望去,竟又觉得天是那么的晴朗。

  这就是我们的班主任,很可爱,对吧?

  【第2篇】

  我们班的班主任是数学老师,他姓王,个头比较高,嗓门比较大,长得瘦瘦的,还比较幽默。他经常说这样两句话:课堂上是敌人,课堂下是朋友;我总是记得别人欠我的东西,但记不得我欠别人的东西。

  在课堂上,王老师喜欢抓那些走神或者没在听课的同学,抓着后便惩罚他们抄今天课上讲的知识点10遍,如果比较严重的话会被拧到前面站上一堂课。但在课后,他会坐在同学们的位置上和同学们聊天、谈话或说一说其它科目以及老师。他还经常说一些笑话逗得我们哈哈大笑。

  有一次,我们班上的一个同学吹大牛,结果一不小心露出了尾巴。王老师就说:“你看看,连牛都被你吹上天了,我说最近牛肉价格怎么涨了一倍呢。”

  还有一次,我们数学书上有一个小鸡图片,王老师出黑板报缺少了一只小鸭,然后他在上数学课时看到了那只鸡,结果王老师鸡鸭不分,说:“太好了,总算是找到一只鸭了。”我们哭笑不得地说:“王老师!那是鸡不是鸭。”

  快期中考试的时候,因为紧张,上课有一些同学老是走神,王老师就罚他们抄今天复习的内容。有些同学不想抄,就一直放在那儿,结果期中考试过后,王老师还是想起了这件事,让他们把抄的内容拿出来,之后再没有一个同学敢欠王老师东西了。

  别人欠王老师的东西他记得很清楚,但他总是记不起自己欠别人的东西,搞得一些同学老是惦记着王老师要还给他们的东西。因为王老师老是记不起欠别人的东西,结果人数越来越多,招惹了众怒,大家一起找上门去找他要东西,王老师这才想起来了。

  这就是我们的班主任,一个幽默又好笑的班主任。

  

●作文点评:

  作文写到班主任王老师时,所用的材料比较杂乱,有些材料小作者试图用来表现老师对同学要求严格,出发点是好的,但是不能光写“罚抄”、“罚站”,因为“惩罚性教育”是不对的,这样写无助于表现老师的正确。至于老师的话“课堂上是敌人,课堂下是朋友”,“我总记得别人欠我的东西,不记得我欠别人的东西”,这些话是否正确也都要再加分析。文末写同学一起上门找老师要东西一事,既没有写清楚要什么东西,也值得分析和深思。小作者写作文时,不知道怎样选取素材,因此只能对自己知道的事情不加选择地写出来。作文句子尚通顺。

  【第3篇】

  一眨眼,还有一个月就要离开我亲爱的母校了,我不想离开,因为我不想离开亲爱的的宋老师。

  我们的宋老师已经有40多岁了,她很漂亮。她长着一双大大的眼睛,浓浓的眉毛下有一张红彤彤的嘴,基是美丽,她有一头金黄的长长的卷发。

  我们爱她不光是因为她美丽,更是因为她对我们的付出。

  老师不仅关心我们的学习,还关心我们生活的点点滴滴。有一次学校流行感冒,班上好多同学都感冒了。宋老师很关心我们,每天哪一个同学感冒了,她都要走上前去问一问,再用手摸一摸,那一天,尤思奇也感冒了,而且很厉害,她难受的趴在桌子上,脸通红,有气无力的样子。宋老师快步走上前去,关切地摸摸她的头,轻声的问:“尤思奇,你难受吗?”“嗯!”尤思奇爬起来说:“尤思奇你把体温计夹上!”尤思奇夹上了体温计,过了一会,拿了出来,宋老师着急的说:“呀!三十七点九度,快说你爸爸的电话号码!”宋老师放下手中的工作赶忙给尤思奇家长打了电话,不一会她爸爸来了,带着尤思奇打针去了,看着宋老师忙碌的身景,我心潮澎湃,我为有这样的好老师而骄傲自豪。

  宋老师这些看来一直担任班主任工作,常年操劳,身体不是很好。有一次正上着课,宋老师突然肚子疼,我们看到了她痛苦的表情,紧皱着眉头,煞白的脸,腰也直不起来。手捂着肚子……我们多为宋老师担心啊!第二天,我们想:老师不会来给我们上课了,可没想到,宋老师,还是硬挺着来给我们上课了。别的老师想帮宋老师代课,但宋老师说:“不用了,我能坚持!”听着老师朴实的话语,我们望着着老师疲惫的身景,我们们有什么理由不好好听课呢?啊!宋老师您多么敬业啊!您对工作一丝不苟,真让我们佩服!

  啊!宋老师,您爱我们,就像妈妈爱自己的孩子,您用实际行动教会我们用心去关爱他人,用爱心拥抱真善美的生活。宋老师,我会像您一样!

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