【小学作文悦读的力量】玛雅作文

  【小学作文悦读的力量】小学作文悦读的力量 阅读的力量 一阵清风拂过脸颊,送来了青青子衿的朗朗读书声,坐在窗台,翻阅一张张充满无数回忆的相片,阵阵回忆涌上心头……。彷佛坐上多啦A梦的时光机,回到牙牙学语的孩提年代,还记得书架上摆满各式各样的书籍,在幼时的我眼中像堵高墙一般,而这座墙装载了无尽的学问,偶然间,拾起一本小书,就在好奇心的驱使之下,使我进入语言文字的奇妙世界,一开始为书中美丽生动的插画所吸引着,三番两次要求家人为我导读精彩的故事内容,家人也不厌其烦的一一为我讲解。每当夜深人静,我总会要求爸妈在我睡前读一本书,温馨的灯光下,躺在爸爸的臂弯里,听着妈妈像一位说书人,娓娓道出一篇篇精彩绝伦的故事,一边徜徉在书中美妙的情节中,一边享受这世上最难得的天伦之乐,自此开启了我的阅读习惯,更为我奠定良好的根基。

  自从我爱上阅读之后,每当我拿起书本,一股莫名的喜悦瞬间布满全身上下,使我感到热血沸腾,这种感觉就像伯乐相中良马一般,阅读一本好书就像找到人生中的知己,沉浸在故事的情节中,想象自己是书中的主角,恣意驰骋沙场,突破重重关卡,赢得最终的胜利,阅读开启知识之窗,增广见闻,也使我找到惺惺相惜的知交。

  勇敢的一寸方士打倒厉鬼,拯救了公主……。,每当我翻阅这本书时,总会想起当时绞尽脑汁想要读懂这本的模样,那种天真无邪的模样总令我发出会心的一笑,一开始对书本中许多的言词不甚了解,在反复的询问下,艰涩的文字像变魔术般的愈来愈简单易懂,这段过程中我像是一名采矿工,经过重重的困难和挑战,发掘了一个如同钻石般恒久远的阅读方法,透过阅读带给我无尽的收获与想象。书中的主角一寸方士身长虽然只有一寸大,但他凭着超凡的勇气,打倒为非作歹的厉鬼救回公主,终于抱得美人归,他展现出勇者不惧的精神值得我们效法与学习,当遇到困难与危机时靠着勇气克服这些阻挠才能使我们进步。

  还记得参加的专题报告比赛,当天,高手云集,紧张和不安的情绪使得要上台报告的我直冒冷汗,心纠结在一块,但事已至此,岂能回头,只能尽力安抚不断跳动的心和直打冷颤的身体,在紧张和不安的洗礼下,我终于完成了生平第一次的演说报告,回想起这一切,都得归功于我的时光宝物——一寸方士勇敢的精神与过人的机智,这件宝物让原本个性别扭害羞的我获益良多,在报告过程中它使我逐渐学习勇敢的面对群众表达自己的看法,虽然最后名次不见得理想,但我终究打开了软弱的心房,克服恐惧并勇敢的迎接挑战,就像大卫打败巨人歌利达一样,借由这次活动我得到了难得的经验,也体会到人不因自己渺小而怀忧丧志的气魄,或许这就是所谓塞翁失马,焉知非福吧!

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  今天,我参加了小记者团活动,上了一堂最生动的课!这堂课由朱雪晴老师给我们讲的:阅读,最长情的陪伴。这堂课我们听得津津有味!

  从老师的话中,我了解到2011年中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示,中国是世界人均读书最少的国家之一。读得最多的是以色列,难怪他们这么聪明,诺贝尔奖获得者占全世界的28%,真让上惊奇!看来,阅读不但增加知识,而且使人更加聪明,所以我们应该多看书,增加阅读量。

  接着,朱老师又谈到在什么样的年龄读什么样的作文http://Www.zUoWEn8.coM/书。她建议我们读好书。幸亏妈妈给我买了罗尔德*达尔的12册书,还有法布尔的《昆虫记》、《安徒生童话》等系列书,都在老师推荐之列。这些书我都很喜欢看。小朋友们,你们也来一起好好看看这些书啊!非常有意思的!读好书,还能提高语文成绩,尤其在写作文方面。

  朱老师是银河小学的校长,她的学生道一还出过书,还有些学生自己出过绘本。我好羡慕他们!他们这么棒,是因为与天天阅读是分不开的。阅读,是个神奇的力量!

  让我们好好阅读吧!使我们更聪明,成绩更出色!

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  老师拿出一本书,让我们看封面上有什么?我仔细地端详这本书,封面上画着一个脑袋大大的小怪物,背着书包,手里拿着一本书。这怪物也能上学?你逗我玩吧?不过,老师为啥突然给我们看一本书?

  它的名字叫《小魔怪要上学》。老师介绍着它。

  我们一头雾水地望着老师,老师呀,你这是几个意思啊?老师仿佛看穿了我们的心思,笑眯眯地说:今天咱们要共读这本书。

  老师和我们一起读完了这本书。书的内容是:一个天真善良的小魔怪,怎样上学,怎样与小孩子们成为好朋友,怎样用知识感化喜欢吃人的魔怪爸爸和妈妈,从这个故事中我体会到人性的善良,折射出知识的力量。

  我们还在想老师为什么要和我们共读这本书呢?是作文http://Www.zUoWEn8.coM/为了让我们体验人性的善良和知识的力量,还是让我们体验集体的温暖?

  老师解释道:和你们共读这本书的原因,是因为它是一本讨论阅读力量的书。小魔怪虽然是食人魔,但是他心地善良,从来没有想过吃人,反而羡慕人类的孩子有那么多玩的方法。小魔怪捡到书后,通过上学,在学校破译了书中的密码,并用阅读的力量感化了爸爸妈妈。让你们去读,去了解这本书,是为了让你们知道阅读的力量。老师说完,我想起了自己。有一次和爸爸妈妈吵架后,我气冲冲地回到房间,无聊地拿起一本书来读,读着读着,我渐渐忘掉了烦恼,沉浸在书海中。看,这就是阅读的力量吧,让生气的我变得心平气和。

  经过这次共读,我知道了阅读的力量,阅读是快乐的。

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