【小学生作文插花】玛雅作文

  【小学生作文插花】篇一:小学生作文插花 第一次插花作文700字

  我从外面回到家,一进门就闻到了扑鼻的花香。我下意识地向阳台走去,惊喜地发现小桌子上有一大把粉嫩的鲜花。粉粉的玫瑰花看上去十分害羞,一层又一层的花瓣把自己紧紧裹着,让人觉得十分可爱;白色紫罗兰的枝干又细又长,上面一串串雪白的小花不规则的排列着,不知为什么,我总觉得它像油菜花;还有小米花,米黄的花朵看起来就像是缩小版的白色花椒,摸起来手感很粗糙。

  这时妈妈微笑着走了过来,手里拿着一把大剪刀,说:彤彤,要不要试试插花?

  插花有什么难的!我拿着妈妈递过来的剪刀,得意扬扬地拿起一把玫瑰花插进花瓶,又把紫罗兰和小米花放了进去。我本以为把花放进花瓶就算是完成了,可那些花儿的枝干太长了,松松散散地趴在瓶边,歪歪斜斜地倒成一片,一点生命力都没有,也毫无美感。

  看着自己的杰作,我有点哭笑不得。妈妈却安慰我:没关作文http://Www.zUoWEn8.coM/系,我教你吧!她拿起一枝玫瑰花,先把外面泛黄的两朵花瓣轻轻摘去,再根据需要的高度将枝干剪去一部分,修整后重新放进花瓶。我学着妈妈的样子也像模像样地拿起一枝玫瑰花,仔细修剪起来,不一会儿这朵玫瑰花精神多了。按照这个方法,我把所有花儿都修剪了一遍,但每支花的高度都不一样,因为要考虑高低配合、错落有致。

  接下来开始插花。我按照玫瑰花的高矮顺序排了一遍,把矮小的玫瑰花放在前面和两侧,高大的玫瑰花便被包在里面,一片粉嫩。两朵康乃馨分别放在中间两侧。紫罗兰放在后方两侧,为了显得和谐,我又把它修剪了一些。小米花置在后面两朵紫罗兰中间点缀。经过一番忙碌,这些花儿在花瓶里又重新焕发了新的生命力。

  看着这束并不完美的花,我心里充满了喜悦,因为这是我插的

  第一束花,不仅给我带来了奇妙的体验,还为我们带来了芬芳和美的享受!

小学生作文插花

  篇二:小学生作文插花 插花作文700字

  妈妈订了一些花,每周六都会送到家,以前都是妈妈来插花的,这次我抢着来插。

  这次送来的是淡粉色康乃馨配淡绿色玫瑰,康乃馨开得很旺,从上面看,整朵花有一个拳头那么大。花瓣密密层层的,越是靠近花蕊的花瓣越紧簇,那花瓣是多么娇嫩,仿佛一触就会裂开似的,看着有说不出的舒服。萼片饱满极了,胀鼓鼓的,好像随时会破裂。淡绿色玫瑰几乎呈白色,晶莹剔透,在阳光下每一片花瓣似乎都是透明的。两种颜色是多么和谐!用手碰一下花瓣,感到凉丝丝的,在花旁就能闻到一缕缕清香。我觉得这是送来过最美的花。

  家里有很多花瓶,我精挑细选,选中了一个上周插画的瓶子。这是一个透明的玻璃瓶,瓶口窄小,瓶肚很宽,有的像圆柱体。我想:这个瓶子插上本周的花,一定会很素雅的。我先将上周的花取出,把水倒掉,清洗了一下瓶内,可是还是有些沉淀物粘在瓶底洗不干净作文http://Www.zUoWEn8.coM/。我想把手伸进瓶里,用手把沉掉物抹掉,可是瓶口太小,手太大,根本伸不进去,我锁住了眉头,使劲往下捅,手背关节一阵疼痛:咔嗞!我叫了一声。怎么办呢?没什么!我突然瞧见妈妈手中的勺子,两眼放光:oh,Iknow!我拉开橱柜,拿出一把勺子和一块抹布,把抹布包在勺子上,伸进瓶里,在瓶底搅了搅,瓶底终于干净了。我剪开一包养料倒进瓶中,哗哗哗不一会儿,瓶里装满了水,再用勺子搅拌,养料就均匀地溶解在水里了。拆开这束花,在茎的底部三厘米处斜剪了一刀,再将花插入瓶中,稍微调整了一下花的位置,给这束花换了个造型。口当、口当、口当、口当美丽的一瓶花新鲜出炉啦!

  我把花放在书桌上,放学回家看一看它,顿时感到心旷神怡,一天的烟消云散。做作业累了看一看,似乎又有了一股新的劲头……啊,花真是消除疲劳的绝妙神器!

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  篇三:小学生作文插花 插花课作文

  里,我去上了一堂插花课,使我受益匪浅。

  到了那儿,我喝了点茶,就开始上课了。由于我是初学者,所以我这一次学的是插花中最简单的一种形式:直立式。

  老师说:“插花,说难很难,说简单也很简单。插花不同于西方园艺,西方园艺只是用剪刀在植物上剪出想要的图案。而插花要考虑的东西就多得多!比如花和叶的长势等等。”我像小鸡啄米似地点点头。接着,我又从老师的话中知道了:我这一次学的直立式是插花中 最基础的一种,学好直立式就是为以后的插花学习打好基础。插花是跟中国古代传统文化相关的,比如我这一次学的直立式插花就分为天、地、人三部分。老师边讲还边在黑板上画出讲解图,让我看图理解。

  我这一次学的直立式插花中,天,也就是第一主枝的长度是整个插花容器的长加上宽的和乘以一点五到二,它是最长的,所以,整一株作品的大体高度由天决定。这个地嘛,长度也很考究,它的长度是天的二分之一到四分之三,它是第二高的。人就是最矮的了,它的长度是地的长度的二分之一到四分之三,就像地跟天的关系。三根主枝就是这样了。天得让他挺立起来,这样能使整株作品精神抖擞。地放的角度得和天形成一个四十到五十度的角,人必须得与地形成一个四十至五十度的角,这就是主枝的摆放角度。为了使整体作品变得更加好看,俯视整株作品时,看到的作品三根主枝必须成一个三角形,这也是难点所在。说到了这儿,老师用笔在黑板上画了一个大大的作品示意图,给我当样子。接着老师又说道:“插花插花,必须得有花,高度最中等的一株必须是这组作品中最好看的一个事物,这就考验了你对生活的观察能力了。我问你一个问题,在学校里,一阵风吹过来,植物们是花脑袋先动还是叶子先动呢?”这回我是被蒙住了,这我没有观察过啊!谁会没事找事去看花脑袋先动还是叶子先动。我绞尽脑汁想了想,最后无奈地回答了一句不知道。老师笑了笑,说:“这得靠在生活中好好观察。好了,开始实践吧,接下来的一些知识我会在你实践当中告诉你。”什么?在实践当中告诉我,这也太刁难了吧?不过一想到马上能实践插花了,我立马把老师这些坑人的话语抛在了十万八千里之后。

  我到了操作台,这时老师端来了一个装满水的大盆子,里面放着一个上面长满钉子的微型铁盘。然后指着大盆子对我说道:“这就是你作品的容器,里面的那个小铁盘是剑山,用来固定枝条用的。”接着,她又端出了一个盘子,里面放着几根插花要用的枝条,还有一把外形非常彪悍的剪刀,又说道:“这是你的枝条,剪刀是你唯一的工具。还有,插花还讲究充分利用枝条,余下的必须将其整理到一个地方,这也是我为什么给你一个盘子的原因。好了你可以开始了。”

  开始插花喽!我迫不及待地抓起一根枝条,这根枝条叫银柳,有许多摸上去滑滑的毛茸茸的像棉花一样的小球,用来插花还真是好!然后我用彪悍剪刀调整了长度,二话不说,对准剑山,插了下去。咦?怎么插不下去啊?老师看见了,就说可以先用剪刀把枝条的底部剪开一个小口子,这样比较容易插进去。我照做了,嘿,果然插了进去,天插好了。接下来是人,我用手的一扎比划了一下长度,五扎,发现除以三除不开,这又该怎么办呢?老师对我说道:“五扎不行,那就把它变成六扎,然后再减去一点点长度就行了。”对呀!这是数学课中的简便计算。我照着老师的话做了,果然很好用!然后我又用这个方法轻松地解决了人。

  好了,整体的框架终于解决了。插花插花,总得有花。所以,有了这个框架后,就得去放花了。我首先挑了一株最好看的郁金香用剪刀把她的茎和叶子分离开来,然后调整了一下花的长度。在剑山上找准了位置,稳稳地插下去。接着把第二株郁金香也插下去。看看我的这盆花艺作品还是可以的。可是,多看几眼就发现我的作品是不完美的,和老师的不一样。原来是没有叶子,我立刻拿起刚才剪下的叶子,又剪了遗留下的茎在剑山上找到配对的花朵稳稳插下去。好了,我的作品完成了,我笑眯眯地和老师说我的作品完成了。老师问我真的完成了吗?不修改了吗?我点点头说:“不修改了,完成了。”老师笑着指着我的作品说道:“老师帮你修改一下,看看会发生怎么样的变化。”只见老师轻轻转动我的一跟银柳,让这三枝银柳远远看去就好像是圆形的。我脱口而出:“好神奇呀,真是变好看多了。这是怎么回事?”老师笑着对我说:“万物都有自己的生存空间和定律,别看这是植物,而且还被我们修剪过了,但是她是有柔韧性的。中国传统插花讲究的是圆润平和。”小小的插花作品居然有这样多的道理,真是让我大开眼界。

  这真是一堂有意思的插花课,虽然这是花艺可是却饱含了数学中的几何图形和算术,如果不好好学数学是不能插出美丽的作品的。除了数学还有美术中颜色搭配的学问。花艺课和茶艺课最大的区别在于花艺更注重于和自然世界原始的搭配,这也是老师为什么会问我当风吹来是花脑袋先动还是叶子先动的原因。

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  篇四:小学生作文插花 三年级关于插花的作文:学插花

  编者按:插花是一门美妙的艺术,不同的花朵通过不同的搭配组合而成了一道道美丽的艺术品,而且插花还可以培养我们平静的心灵和对自然的感悟,下面就让我们一起来看看这篇《学插花》。

三年级关于插花的作文:学插花

  今天下午,我和外婆一起去学插花。我们来到浙北商业广场的4楼艺景茶苑。我看到了许多艺术品,有晒成干的植物、包成巧克力的茶叶……

  终于到了最关键的一刻,老师来了。他身材高大,戴着眼镜,很热情。他一边讲解一边给大家做插花指导:插花是把花和叶子经过适当的修剪和搭配后,插放在花瓶、花篮等花器中,从而达到美化环境的目的。插花时,要先根据花的大小、颜色来构思怎么插好看……

  在老师指导下,我选了三枝花做主枝、高枝和低枝。老师还告诉我们:插花要通过花的类型、大小和颜色来突出主题,同时注意整体色彩的和谐。我又挑了五枝淡黄色的康乃馨和三枝紫色的玫瑰花。接着就是对花枝作适当的修剪。花枝的长度也有讲究,要根据花瓶的大小来确定。我把花修剪好后插在花瓶里,还配上了绿叶子和弯曲龙柳枝,非常好看。最后,再往花瓶里倒上一点清水,补充水分,使花开得时间长一点。

  插花非常有趣,我喜欢插花。

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三年级关于插花的作文:学插花

 

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  篇五:小学生作文插花 我学会了插花作文400字

  伴随着一阵阵花香,看着一朵朵美丽的花,还有这精致可爱的小花篮,我心田的花似乎又被浇灌了一样,它好像吐欲着芬芳。

  周末,带我去阿姨的花店玩耍,无限的花香弥漫了整个屋子,那一珠珠的花着实让人眼前一亮。享受如此迷人的花香,心情瞬间好极了。我把目光转向花店老板,她在那儿插花,她先的花花色均匀,疏密相称,我不由地被吸引,缓缓走上前问道:“阿姨,你可真厉害,我也好想学呀,您可以教教我吗?”阿姨的微笑使我感受到了乐意,她点点头:“当然可以,这儿有花,那儿有花泥,桌子下有花篮,我先把花泥垫好,花就由你来插吧!”我高兴地点点头。

  当我拿到花篮时,还真有些不知所措,想了好久终于有了一点自己的想法。我决定前面插一些大朵的花,下面用叶子陪衬,后面全用薰衣草来点缀。于是,说干就干,我小心翼翼地把朵白玫瑰插在正中间,左边是红色,右边是大黄花,它们之间的缝隙用薰衣草来填补,最底下是一大片一大片的叶子。看似简单的插花,但我还是觉得有点累,既要动脑又要动手。

  待我插好后,阿姨又替我修饰了一番,让我的花篮又变得精致了许多,这让我更加喜欢花了。

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  篇六:小学生作文插花 有关插花的作文300字

  我做的小插花很漂亮,来看一下我是怎么做的吧!

  我做过很多插花,所以我总结了一个道理,花一定要好看,花骨朵也要多,花要新鲜,瓶子要透明,最好不要用矿泉水瓶。

  我选了楼下的一株马,因为它最上方有一个即将开的花苞,边上有一个略小一点的,下面的左右两边各有一个还未成熟的花骨朵,第一朵花开后正好第二多花开,第二朵谢后便是第三、四朵开了,恰好在养的每个阶段都有花开,我很开心,天天都可以闻到花香。

  整理一下它的叶子,把花的底部斜着切,这是为了更好的吸水。

  OK!把它插到装满水的玻璃瓶中,听说在水中加一点糖,能让花开的时间更久,晚凋谢,于是我就加了一点点糖。大功告成!

  就在第二天,最上面的那朵花开了,很漂亮,淡紫的花瓣上有着白色、紫色、棕色的花纹,花瓣背后还有这微黄的花粉,配着绿叶,太漂亮了!

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  篇七:小学生作文插花 有趣的插花活动

  今天下午四点钟,带我去中央商场参加一个有趣的小记者活动——自己动手插花。举办这个活动的目的,旨在让我们学会插花,并提高我们的审美情趣。

  当我们来到中央商场内一楼时,发现活动场所已经聚集了很多人。静静也来了。等大家都来齐了,我们的活动也就开始了。

  教我们插花的是位漂亮的彩虹姐姐。首先彩虹姐姐给我们每人发了一张长方形的彩色塑料纸和一块加过水的泡木。然后便开始给我们分花,我们每个人都分到很多五颜六色、香气扑鼻的鲜花,还有各种各样的小绿叶片。

  接着,彩虹姐姐便开始教我们怎样插花了。插花之前先得做个好看的花盆。她教我们把彩色塑料纸折成小扇子的形状,再用银色细带子把两头系起来,然后用手把中间塑料纸撑开,最后把加过水的泡木放在撑开的塑料纸里面,这样一个可爱的糖果花盆就做好了。下面要学习的是插花的步骤。首先,拿出三支深粉色的玫瑰花分别插在花盆的边缘。我小心翼翼地把玫瑰花斜插在糖果盆的边上,呵呵,三朵深粉色的玫瑰正好形成了一张可爱的笑脸,好像在和我打招呼呢?然后,我拿出淡蓝色的小花,插在花盆的中间,粉中一蓝,艳丽无比。

  后面,彩虹姐姐叫我们按自己的构思和想像插花。我把一朵淡粉色的玫瑰插在了蓝色花的中间,把一朵黄色的向日葵插在了淡粉色玫瑰的旁边。花插好后,我又把柳条叶和一些我不知道名字的叶片插在花朵的四周做装饰,让这些绿叶成为护花使者,也更好的突出了花儿们的娇艳。绿叶也插好了,可我却觉得花盆里似乎还单调了一点,颜色也不够亮丽。于是,我又拿了一些橙色、白色、绿色的鲜花插在中间,最后我把四枝像球一样的花插在蓝色花的旁边。这样我的作品就完成了,看着我的花盆里,花儿们五彩缤纷,错落有致,再配上绿意盎然的叶片,和花儿们相映成趣,显得生机勃勃。我对自己的作品很满意,老师走过来,也直夸我插得漂亮!我听了心里美滋滋的。

  这次有趣的插花活动,使我受益匪浅:我明白了劳动创造美,还懂得了生活中处处皆学问,既培养了我的动手能力,又提高了我的审美情趣,真是一次有意义的活动。

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  第一次插花作文800字范文

  编者按: 对同学们来说,插花是门陌生的艺术,小作者用他那支神奇的笔,将自己学习插花的整个过程一步一步细细道来,人物的语言描写、动作描写都很具体。

  学插花?男孩子?请收起你的惊讶,我——一个正儿八经的男孩子,在这个寒假里学了一次插花。

  之前,我以为插花挺简单的,不就是把花枝长短不一地插在花盆里吗?可是,随着老师的讲授,我渐渐地收起了漫不经心,专心致志地边听、边记、边学。老师从最基础的直立式插花讲起,她告诉我们:直立式插花分为天、地、人三部分。天,就是第一主枝的长度,是整个插花容器的长加上宽的和乘以一点五到二,它是最长的,所以整个作品的大体高度由天决定。这个地嘛,长度也很考究,是天的二分之一到四分之三,它是第二高的。人就是最矮的了,是地的长度,关系就像地跟天一样。老师边说边用笔在黑板上画了一个大大的作品示意图,帮助我们理解和学习。她说:插花插花,必须得有花,高度中等的一株必须是这组作品中最好看的一个事物,这就考验你对生活的观察能力了。

  终于可以动手实践了,我更兴奋了。到了操作台,只见老师端来了一个装满水的大盆,里面放着一个上面长满钉子的微型铁盘。她指着大盆对我说道:这就是你作品的容器,里面的那个小铁盘是‘剑山’,用来固定枝条用的。她又端出了一个盘子,里面放着几根漂亮的枝条,还有一把外形非常彪悍的剪刀。

  开始插花喽!我迫不及待地抓起一根叫银柳的枝条,这根枝条的表面有许多摸上去滑滑的、毛茸茸的、像棉花一样的小球,用来插花还真是好!我用剪刀调整银柳的长度后,二话不说,对准剑山插了下去。咦?怎么插不进呢?只能求助老师了。只见老师用剪刀把枝条的底部剪一个斜斜的小口子,像箭一样,这样就容易插进去。我现学现用,嘿,果然成功了。天插好了,接下来就是地和人了……整体的框架终于定下来了,我首先挑了几株特好看的郁金香,把它们的叶子从枝条上剪下来,然后调整了一下花枝的长度,在剑山上找准了位置,稳稳地插下去。远远看,我的这盆花艺作品错落有致,可是多看几眼就发现不那么养眼了,定睛一看,原来是没有叶子,红花还须绿叶扶呀!我立刻捡起刚才剪下的叶子和丢弃的茎,在剑山上找到配对的花朵插在旁边。

  作品完成了!我自信地邀请老师来欣赏。老师指着我的作品笑着说:我帮你修改一下,看看会发生怎么样的变化?只见她轻轻转动其中一根银柳,让那三根银柳的排列远远看去像是圆形的。我大吃一惊,情不自禁地说:好神奇呀,好看多了!老师又笑着说:万物都有自己的生存空间和定律,别看这是植物,而且还被我们修剪过了,但是它们还是有柔韧性的。中国传统插花讲究的是圆润、平和。小小的插花居然还蕴含着这样多的道理,真是让我大开眼界。现在,你还会小瞧插花吗?

  作者:虞凌霄

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  关于插花的小学优秀作文400字范文

  学习啦:插花是一门艺术,每种花朵的香气和色彩相互搭配,配合花瓶的形状和色彩,一件件精美的艺术品就这么诞生在我们的面前,为我们带来了许多美丽的视觉体验,下面我们一起看看这篇《插花》。

  伴随着一阵阵花香,看着一朵朵美丽的花,还有这精致可爱的小花篮,我心田的花似乎又被浇灌了一样,它好像吐露着芬芳。

  周末,妈妈带我去阿姨的花店玩耍,无限的花香弥漫了整个屋子,那一珠珠的花着实让人眼前一亮。享受如此迷人的花香,心情瞬间好极了。我把目光转向花店老板,她在那儿插花,她的花花色均匀,疏密相称,我不由地被吸引,缓缓走上前问道:阿姨,你可真厉害,我也好想学呀,您可以教教我吗?阿姨的微笑使我感受到了乐意,她点点头:当然可以,这儿有花,那儿有花泥,桌子下有花篮,我先把花泥垫好,花就由你来插吧!我高兴地点点头。

  当我拿到花篮时,还真有些不知所措,想了好久终于有了一点自己的想法。我决定前面插一些大朵的花,下面用叶子陪衬,后面全用薰衣草来点缀。于是,说干就干,我小心翼翼地把白玫瑰插在正中间,左边是红色康乃馨,右边是大黄花,它们之间的缝隙用薰衣草来填补,最底下是一大片一大片的叶子。看似简单的插花,但我还是觉得有点累,既要动脑又要动手。

  待我插好后,阿姨又替我修饰了一番,让我的花篮又变得精致了许多,这让我更加喜欢花了。

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